top of page

The  drawings  in  this  section  were  all  done  from  life  either  while  I  was  teaching  at  The  School  of  Visual  Arts  or  when  I  was  drawing  at  my  studio  in  Sag  Harbor  or  New  York.  In  my  SVA  drawing  classes  I  limited  the  materials  the  students  could  use  to  4B  pencils  and  ledger  bond  pads  in  order  to  keep  the  emphasis  on  how  they  saw  and  understood  the  model  and  to  discourage  the  students  from  making  the  class  a  style  exercise  with  ingenious  use  of  other  materials.  Besides  focusing  their  attention  on  the  observational  issues  of  drawing  these  limited  materials  also  contributed  to  good  morale  in  the  classes  by  giving  the  students  the  sense  they  were  all  playing  by  the  same  rules.  They  accepted  they  were  learning  foundational  skills  that  would  serve  them  well  where,  later,  they  would  move  out  to  experiments  with  medium  and  different  drawing  tools  or  to  drawing  on  the  computer.


For  a  decade  I  drew  long  with  my  students  in  4B  pencils  on  ledger  bond  paper,  but  at  a  certain  point  I  needed  to  challenge  and  interest  myself  with  another  medium.  I  chose  a  limited  palette  of  gouache  paint  and  bristle  brushes.  What  I  discovered,  besides  my  delight  in  experimenting  with  this  new  medium,  is  that  in  using  color  unnaturalistically  to  emphasize  my  responses  to  the  movement  and  psychology  of  the  model  I  was  dramatizing  the  issues  of  rhythm,  tension  and  the  body’s  cooperative  forces  for  my  students  in  a  new  way.


I  invited  my  students  to  join  me  in  drawing  with  gouache  but  most  of  them  were  content  to  keep  drawing  and  heightening  their  focus  in  pencil. Because  using  the  gouache  color  in  a  basically  unnaturalistic  way  released  a  heightened  intuitive  response  in  me  it  made  drawing  from  the  model  feel  more  imaginative  and  more  open  to  the  reactions  I  had  to  the  person  I  was  studying.  I  have  continued  to  draw  in  this  way  ever  since.

bottom of page